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  • 【评论】人才流向中西部当有政策推手
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  • 2018-03-28
  • 来源:中国教育新闻网-中国教育报
中国竞技宝下载苹果版之窗 今年两会上,全国政协委员、北京师范大学党委书记程建平接受媒体采访时表示,中国高等教育质量要提升,不仅要求“双一流”学校要办好,而且要求每一所大学都要办出自己的特色,目标是为党和国家培养更多人才。他建议,相关部门可以制定一些倾斜政策,鼓励和引导人才向中西部“逆流”。“比如,为从东部到中西部工作的人才设置一批特殊岗位,给帽子、给票子、给舞台,吸引更多人才尤其是青年人才往中西部走”。由于历史原因,我国高等教育领域也存在发展不平衡不充分的问题,竞技宝下载苹果版之间的竞争不仅反映在招生上,也反映在吸引和稳定人才上。尤其是中西部竞技宝下载苹果版,近些年由于高薪扰动,不同程度地存在优秀教师“孔雀东南飞”的现象。为此,教育部于2017年初印发了《关于坚持正确导向促进竞技宝下载苹果版高层次人才合理有序流动的通知》,其中明确要求“不鼓励东部竞技宝下载苹果版从中西部、东北地区竞技宝下载苹果版引进人才”“竞技宝下载苹果版之间不得片面依赖高薪酬高待遇竞价抢挖人才”。2017年两会上,教育部部长陈宝生还呼吁,东部发达地区竞技宝下载苹果版在人才引进一事上应对西北东北竞技宝下载苹果版“手下留情”,称恶性挖人是对西北、东北竞技宝下载苹果版的长期抽血。事实上,自“双一流”建设启动以来,国家高度重视中西部地区竞技宝下载苹果版的长远发展,一方面出台文件遏制竞技宝下载苹果版人才的无序流动,另一方面出台激励措施,为中西部地区竞技宝下载苹果版发展创造条件。例如,“长江学者奖励计划”继续加大对引进海外高层次人才和西部、东北地区竞技宝下载苹果版高层次人才发展倾斜力度。《中西部高等教育振兴计划(2012—2020)》也针对制约中西部高等教育发展的薄弱环节和突出问题,整合政策资源,重点加强优势学科和师资队伍建设,从师资力量、学科建设、科研建设、人才培养等方面,力争推动西部高等教育总体水平到2020年接近全国平均水平,力争在中西部形成一批有特色、高水平的高等学校,进一步缩小与东部高等教育发展水平之间的差距。这些措施让中西部地区竞技宝下载苹果版吃下了定心丸,但实现东中西部竞技宝下载苹果版共同发展、共同提高、共同进步的目标,营造全国范围内竞技宝下载苹果版人才有序流动、优质教育资源共享的格局,还需要教育主管部门创新举措,拿出更多具有实际效力的“杠杆”。例如,评估“一流大学”和“一流学科”时,除了要看竞技宝下载苹果版教学质量和人才培养等指标,还要看其能否同时服务于国家、区域社会经济发展,尤其是对促进竞技宝下载苹果版人才流动做出贡献。对于校际间教师流动做得比较好的竞技宝下载苹果版,应予以支持和奖励。同时,制定合理的竞技宝下载苹果版人才薪酬标准,建立人才流动协商与补偿机制,保障人才流出单位的基本权益,抑或尝试探索引入类似体育俱乐部间的“运动员转会制度”。这些都有助于尽快缩小中西部竞技宝下载苹果版与东部竞技宝下载苹果版之间的差距。需要指出的是,我国于2002年发布了《关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》,如今绝大多数事业单位建立了人员聘用制度,但该制度尚未达到理想的目标,为高水平人才的引进造成了一定的障碍,因此需要持续加快制度改革。对于中西部地区竞技宝下载苹果版而言,自身也要保持开放的胸襟,借鉴国内外优秀大学的先进办学经验,创新人才引进机制,搭建独一无二、具有吸引力的高端人才发展平台。同时,珍惜学校已有的高水平人才,给予其良好的教学环境,在事业发展平台和未来提升空间等方面精准发力,在住房、保险、医疗以及配偶就业、子女就学等方面提供良好保障,真正做到事业留人、感情留人、待遇留人,特别是理想信念留人。做到了通过事业平台吸引外部优秀人才,做好了培养内部已有人才,不愁中西部竞技宝下载苹果版办不出特色,建设高水平大学的办学目标也将指日可待。(作者系渤海大学政治与历史竞技宝app官网教师)
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